martes, 30 de enero de 2018

Blog de aula, herramienta de colaboración

En primer lugar, el blog que he creado se titula "Érase una vez..."  es un blog de asignatura, concretamente, de lengua extranjera inglés en Educación Primaria. 

La autora del blog es la maestra que imparte la asignatura, el alumnado lo utiliza como apoyo y las familias también lo usan para saber qué hemos trabajado en el aula. 

Las publicaciones son semanalmente, cuando empieza un tema  hay publicación. 

El objetivo principal de este blog es trabajar la asignatura de lengua extranjera y guiar al alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Como objetivos específicos destacamos:
- Crear actividades de los temas trabajados. 
- Escuchar vídeos de preguntas-respuestas relacionados con el tema de cada unidad. 
- Repasar el vocabulario y la pronunciación. 

El contenido del blog está relacionado con el del currículum que se trabaja en el aula, en general, las cuatro competencias están presentes (escucha, habla, escritura y lectura).  Podemos destacar como etiquetas principales la gramática, el vocabulario, la pronunciación y traducción. 

Haciendo referencia a la moderación de los comentarios, si fueran muy frecuentas, se contestarían semanalmente o cada tres días.

Como observaciones destacaría la difusión del blog para que el alumnado participara más, es cierto, que tiene visitas pero no tiene comentarios. Por tanto, hay que realizar actividades que impliquen la interacción y dejar preguntas para que respondan. 

 #ColaBLOGando

martes, 30 de mayo de 2017

IN/ ON/ AT (3º)


1º) Complete: in/ on/ at

1. I live___ Desamparados.

2. Her birthday is ___ December.

3. We wake up __ nine o’clock.

4. I study English___ Monday.

ACTIVITIES (3º)


1º) Complete: do/ does

1. _Does__ she open the door?

2. _Does_ Anna close the door?

3. _Do_ they eat a cake?

4. Does_ it speak English?

5. __Do_ we speak Spanish?


 2º) Complete: in/ on/ at

1. I live_in__ Desamparados.

2. Her birthday is _in__ December.

3. We wake up _at_ nine o’clock.

4. I study English__on_ Monday.

EXAM UNIT 6 (3º)


Exam unit 6

- Questions and answers
- In/ on / at
- Hours (horas)
- Do/ does
- Translate sentences.

SENTENCES (3º)


SENTENCES

1. El restaurante abre a las nueve y media.
The restaurant opens at half past nine.

2. La peluquería cierra a las cinco y media.
The hairdresser’s closes at half past five.

3. La zapatería abre a las nueve.
The shoe shop opens at nine o’clock.

4. La farmacia cierra a las seis.
The chemist’s closes at six o’clock.

5. La panadería abre a las ocho menos cuarto.
The baker’s opens at a quarter to eight.

6. El banco abre a las ocho y cuarto y cierra a las
seis menos cuarto.
The bank opens at a quarter past eight and it closes at a quarter to six.

7. La farmacia no abre a las nueve menos cuarto.
The chemist’s doesn’t open at a quarter to nine.

8. El restaurante no cierra a las seis y cuarto.
The restaurant doesn’t close at a quarter past six.

viernes, 26 de mayo de 2017

EXAM (4º)


1.

SINGULAR - INCONTABLES
PLURAL
AFIRMATIVA
THERE IS (HAY)
THERE ARE (HAY)
NEGATIVA
THERE ISN’T (NO HAY)
THERE AREN’T (NO HAY)
PREGUNTAS
IS THERE? ¿HAY?
ARE THERE? ¿HAY?


2. How much + incontables? Ex. How much sugar…?

How many + contables? Ex. How many carrots…?


3. SOME/ ANY

- SOME: PLURAL AFIRMATIVA, INCONTABLE

- ANY: PLURAL NEGATIVA O INTERROGATIVA, 

INCONTABLE


4. A/ AN: SINGULAR CONTABLES

A+ CONSONANTE

AN+ VOCAL


5. IMPERATIVO


6. VOCABULARIO

SENTENCES (4º)


SENTENCES

1. ¿Cuántas zanahorias necesitas?
How many carrots do you need?

Yo necesito algunas zanahorias.
I need some carrots.

2. ¿Cuánta miel necesitas? Yo necesito algo de miel.
How much honey do you need? I need some honey.

3. ¿Hay azúcar? No.
Is there any sugar? No, there isn’t.

4. ¿Hay pasta? Sí.
Is there any pasta? Yes, there is.

5. ¿Hay patatas? No.
Are there any potatoes? No, there aren’t.

6. ¿Cuántas sardinas necesitas? Yo necesito cuatro sardinas.
How many sardines do you need? I need four sardines.

7. Corta el pollo y añade patatas.
Cut up chicken and add potatoes.

8. ¿Cuańtas salchichas necesitas?
How many sausages do you need?

Yo necesito algunas salchichas.
I need some sausages.

9. No hay arroz.
There isn’t some rice.

10. ¿Cuántas manzanas necesitas?
How many apples do you need?

Yo no necesito manzanas.
I don’t need any apples.